شفقناافغانستان- سرور دانش تاکید کرد که وزارت معارف ما مکلف است کودکان و جوانان ما را در مکاتب و دارالعلوم ها بر اساس اندیشه اعتدالی و رواداری و مدارا تربیه کند.
به گزارش شفقناافغانستان،معاون رئیس جمهور سرور دانش در مراسم تجلیل از روز جهانی سواد امروز اظهار داشت که روز جهانی سواد فرصت مناسبی است که یکبار دیگر گردهم بیاییم و ضمن اطلاع رسانی، برنامه ها و فعالیت های خود را ارزیابی کنیم و از نظریات و مشوره های صاحب نظران در جهت بهبود وضعیت استفاده نماییم.
وی افزود: سواد آموزی یک حق اولیه برای هر فرد بشری است و ضرورت های زندگی امروز جوامع بشری نشان می دهد که برخورداری از سواد اولین شرط برقراری ارتباط و ورود به زندگی اجتماعی است.
وی تصریح کرد: داشتن سواد، زیربنای صلح و توسعه است و بدون آن نه به صلح و امنیت پایدار دست می یابیم و نه به توسعه و رفاه اجتماعی. همچنین سوادآموزی به کاهش فقر کمک میکند و یکی از مؤثرترین روش های بهبود صحت مادران و کودکان است.
وی بیان داشت:متأسفانه باید گفت که کشور ما افغانستان از نگاه شمار افراد بی سواد در آخرین رتبه های لیست کشورها قرار دارد. طبق خوشبینانه ترین آمارها هنوز بین 60 تا 65 در صد جمعیت افغانستان بی سواد هستند. یعنی تنها 30 در صد جمعیت بالای 15 سال ما باسواد هستند.
معاون رئیس جمهور گفت:از آغاز تأسیس مکاتب جدید و عصری سازی تعلیم و تربیه در کشور ما یعنی از دوره امیر حبیب الله خان که مکتب حبیبیه بنا نهاده شد، تا کنون بیش از یک قرن سپری می شود. علی رغم این مدت طولانی و تلاش هایی که انجام شده، اما در عرصه سواد آموزی متأسفانه آنچنان که ارقام آن ذکر شد، پیشرفت قابل توجه نداشته ایم.
استاد دانش:
ممکن است همه ناکامی در بخش سواد آموزی را در وجود ناامنی ها و رویدادهای تلخ کودتاها و جنگ ها و یا کمبود امکانات اقتصادی توجیه کنیم. این توجیه می تواند تا حدودی منطقی و قابل قبول باشد. اما نمی تواند از مکلفیت و مسئولیت ما بکاهد.
وی افزود: آنچه گفته شد بدین معنی نیست که ما در این سال ها در عرصه های معارف و سوادآموزی هیچ دستاوردی نداشته باشیم. حکومت افغانستان در سال های پس از طالبان، دستاوردهای خوبی در عرصه تعلیم و تربیه داشته است.
وی خاطر نشان کرد: افغانستان درسالهای بعد از طالبان: در سال 2002 کمتر از یک میلیون پسر در ۳۴۰۰ باب مکتب، تعلیمات عمومی را توسط ۲۰۷۰۰ معلم فرا می گرفتند و هیچ دختری حق تعلیم و آموزش را نداشت و در آن زمان هیچ نصاب تعلیمی واحد ملی و معیاری و کتب درسی ستندرد وجود نداشت. در بخش سوادآموزی نیز سالانه فقط ۲۲۰۰۰ تن شاگرد از طبقه ذکور در کورس های سواد آموزی آموزش می دیدند و زنان حق دسترسی به سواد را نداشتند.
وی تصریح کرد: در سال های پس از طالبان این میزان به طرز بی سابقه ای گسترش یافت و در سال 1395 تعداد شاگردان موجود به سطح تمام برنامه ها به اضافه تر از 9.2 میلیون تن رسیده است که 39% آن را شاگردان دختر تشکیل می دهند و در بیش از 17 هزار باب مکاتب تعلیمات عمومی، مراکز تعلیمات اسلامی و مراکز تعلیمات تخنیکی، توسط بیش از دوصد هزار تن معلم تحت آموزش قرار دارند.
سرور دانش بیان داشت:معینیت سوادآموزی طی سال 1395 به تعداد 18729 باب کورس سوادآموزی را برای 417808 تن سوادآموز دایر نموده که تعداد مردان 191443 و تعداد خانم ها 226365 نفر بوده یعنی درحدود 55% آن ها را خانم ها تشکیل می دهند.
وی افزود: ما ضمن تقدیر از همه مؤسسات و اشخاصی که برای تطبیق برنامه های سوادآموزی همکاری و تلاش داشته اند، از همه گروه های دینی، فرهنگی و مدنی جدا تقاضا داریم که در چارچوب طرح بسیج ملی سواد آموزی، در کنار وزارت معارف بایستیم و هر شخص در حد توان و امکانات خود در باسواد ساختن مردم خود سهم بگیریم.
دانش گفت:وزارت معارف یکی از بزرگترین و کلیدی ترین ادارات دولتی ما است که دارای تشکیل وسیع بوده و در بخش معلمین و متعلمین از شهر تا قریه و از پایتخت تا دورترین ولسوالی ها، همگی با این اداره پیوند نزدیک دارند و به همین جهت نه تنها در ساحه آموزش و سوادآموزی بلکه در همه عرصه های مهم ملی نقش بی بدیلی به عهده دارد.
وی تصریح کرد: امروز متأسفانه فضای سیاسی، اجتماعی، رسانه ای و شبکه های اجتماعی ما پر است از ادبیات نفرت و حمله و تهاجم علیه همدیگر و ترویج خشونت و نفاق و این در حقیقت همان هدف دشمن است که ما به دست خود برای تحقق آن کمک می کنیم. مکاتب ما از طریق آموزش و تربیه سالم اطفال و جوانان می توانند و بل مکلفند که بر ضد این نوع افکار و ادبیات مبارزه کنند. تهداب ملت سازی و وحدت ملی در حقیقت از معارف و دانشگاه ها آغاز می شود و امروز وزارت های معارف و تحصیلات عالی ما باید بدانند که این مسئولیت بزرگ را باید به شایستگی و آنچنانکه مورد نیاز کشور است به انجام رسانند.
معاون زئیس جمهور گفت: امروز همگی می دانیم که افراط گرایی، خشونت و تروریزم نه تنها مشکل افغانستان بلکه مشکل همه جهان است و حتی در میان پیروان آیین هایی مانند بودیسم نیز رخنه کرده و حوادث تلخی مانند نسل کشی و قتل عام مسلمانان میانمار را پدید می آورد. یکی از مراکز اصلی ای که می تواند با این نوع جریان ها و گرایش ها به طور اصولی و بنیادی مقابله کند، معارف است .
وی تاکید کرد: وزارت معارف ما مکلف است که کودکان و جوانان ما را در مکاتب و دارالعلوم ها بر اساس اندیشه اعتدالی و رواداری و مدارا تربیه کند.
وی خاطر نشان کرد: حیف و میل شدن امکانات و منابع، قراردادها و تدارکات غیر شفاف، معلمین خیالی، ساختمان های نیمه کاره و مکاتب فاقد تعمیر و کتاب و معلم، همگی ناشی از فساد و سوء استفاده هایی است که متأسفانه در رده های مختلف معارف رخنه کرده است. رهبری وزارت معارف باید در مرحله اول و قبل از هر برنامه دیگر، یک پلان جامع و دقیقی را در مبارزه با فساد تهیه و تطبیق کند.
وی بیان داشت : مبارزه با فساد تنها با تهیه استراتژی در روی کاغذ کارساز نخواهد بود. جدیت و قاطعیت و همکاری همگان و یک بسیج عمومی ملی لازم است. در مبارزه با فساد علاوه بر پلان ها و اراده قاطع حکومت، احزاب سیاسی، جامعه مدنی، سکتور خصوصی، رسانه ها و تمام شهروندان نقش بسیار مهمی دارند.
سرور دانش تصریح کرد : در استراتژی جدید مبارزه با فساد اداری پنج اصل به عنوان پنج محور اصلی دارای اولویت در مبارزه با فساد اداری تشخیص شده است: اول رهبری سالم سیاسی در هر سه قوه دولت به شمول پروسه شفاف انتخابات. دوم اصلاحات در سکتور امنیتی مخصوصا وزارت امور داخله. سوم شفافیت و نظام مندی در سیستم استخدام و خدمات ملکی. چهارم اصلاحات در نهادهای عدلی و قضایی و تعقیب متهمین فساد اداری و پنجم مدیریت سالم و شفاف امور مالی.
وی افزود: تحکیم وحدت ملی و همگرایی و ایجاد روحیه وفاق و همدلی مسئولیت خود ما است نه همکاران خارجی ما. بیایید فرصت مهم و طلایی را که برای افغانستان فراهم شده از دست ندهیم و با مبارزه قاطع علیه فساد، زمینه را برای حکومتداری خوب، توسعه اقتصادی و رفاه اجتماعی فراهم سازیم
دانش گفت: ما باید بدانیم که حمایت جامعه جهانی از دولت و ملت افغانستان، کمک بزرگی است که با استفاده از آن می توانیم برای کشور امنیت و ثبات پایدار ایجاد کنیم و به صلح دست یابیم اما حکومتداری و دولت سازی و ملت سازی وظیفه خود ما است.