زمان انتشار : 20 ژانویه ,2020 | ساعت : 15:29 | کد خبر : 360423 | چاپ

یونیسف: یک سوم دختران خانواده‌های فقیر هیچوقت به مکتب نرفته‌‌اند

شفقناافغانستان- براساس یک تحقیق یونیسف یا صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد که روز یکشنه نشر شد، فقر، تبعیض جنسیتی، معلولیت، مبدای نژادی، زبان آموزشی، فاصله از مکاتب و زیرساخت‌های ضعیف عمده‌ترین موانعی اند که کودکان خانواده‌های فقیر را از دسترسی به آموزش با کیفیت باز می‌دارند.

به گزارش شفقناافغانستان؛ این تحقیق تازه در آستانه آغاز مجمع جهانی اقتصاد در داووس سویس با عنوان “پرداختن به بحران آموزش” منتشر شده است.
تحقیق بیان می‌کند که محرومیت فقیرترین کودکان از تحصیل عامل اصلی بروز “بحران جهانی آموزش” است.
هنریته فور، مدیر اجرایی یونیسف گفت: «کشورهایی که فقیرترین کودکان جهان را محروم می‌کنند… (در واقع) با این کار خودشان را محروم می‌کنند.» او افزود: «تا زمانی که مخارج آموزش عمومی به طور نامتناسب برای کودکان خانواده‌های ثروتمد اختصاص داده شود، فقیرترین‌ها امید چندانی برای نجات از فقر، آموزش مهارت‌های مورد نیاز برای رقابت و موفقیت در دنیای امروز و مشارکت در اقتصاد کشورهای‌شان نخواهند داشت.»
با بررسی داده های ۴۲ کشور، تحقیق یونیسف نشان می‌دهد که «میزان بودجه آموزش و پرورش ۲۰ درصد از کودکان ثروتمند، تقریباً دو برابر نسبت به ۲۰ درصد کودکان خانواده‌های فقیر اختصاص یافته است.»
نابرابری در هزینه‌های آموزش و پرورش به ویژه در ده کشور افریقایی بسیار زیاد است و بودجه اختصاصی کودکان خانواده‌های ثروتمند، چهار برابر بیشتر از کودکان خانواده‌های نادار است. 

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان از جاپان تا افغانستان

دانش آموزان جاپانی، معلمان و والدین شان کیف های استفاده شده مکتب را گردآوری، ترمیم، تمیز و بسته بندی کرده و برای کودکان دانش آموز در افغانستان می فرستند. این کارزار در جاپان پس از انتشار عکس های اوشیبوری تاکشی، یک عکاس جاپانی از وضع دانش آموزان در افغانستان و دانش آموزانی که این کیف ها را دریافت می کردند، در سال ۲۰۱۳ در جاپان بیشتر معرفی و شناخته شد.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان زندگی تازه برای کیف های جاپانی در افغانستان

از سال ۲۰۰۴ تاکنون این روند ادامه دارد و همه ساله کیف های مکتب از سراسر جاپان در شهر یوکوهوما و کاناگاوا توسط دانش آموزان مکتب و رضاکاران جمع آوری می گردند. حتی کیف هایی هم که دوره شش ساله ابتدایی را در جاپان استفاده شده اند، بازهم قابل استفاده می باشند. این کارزار ابتدا توسط سازمان بین المللی “همکاری در برنامه ریزی های خانوادگی” و شرکت تولیدات کیمیاوی “کورارای” جاپان آغاز شد.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان همه توانایی خرید کیف مکتب را ندارند

به تازگی دور دیگری از گردآوری کیف ها، لپ تاب ها و دیگر وسایل استفاده شده مکتب در جاپان آغاز شده است. از آغاز این کارزار تاکنون حدود ۲۰۰ هزار کیف مکتب برای دانش آموزان افغانستان ارسال شده است. رضاکاران جاپانی هدف از این کارشان را “کمک امنیت و صلح” در افغانستان از طریق آموزش می خوانند.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان خوشحالی اولین روز مکتب

این گروه از رضاکاران جاپانی در هماهنگی با یک موسسه غیرحکومتی افغان به نام “اومکا” یا “مرکز طبی متحده برای افغان ها؛ برنامه توانبخشی برای افغانستان” این کیف ها را برای دانش آموزان بی بضاعت افغان توزیع می کنند. شمار زیادی از کودکان افغان به خاطر فقر از آموزش و پرورش باز مانده اند. به دلایل مختلف در حال حاضر ۳.۵ میلیون کودک افغان از تعلیم محروم مانده اند که دو سوم شان را دختران تشکیل می دهند.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان کیف مکتب در ماموریت صلح

یکی دیگر از اهداف دیگر کارزار “کیف های مکتب در ماموریت صلح” حمایت از رشد تعلیم و تربیه در میان زنان افغان می باشد. به تازگی سارا تاکاناشی، قهرمان اسکی جاپان در المپیک نیز به این کارزار پیوسته است. در تازه ترین دور این کمپاین او نیز اشتراک کرده و از مردم کشورش خواسته که به بهبود وضع مردم افغانستان کمک کنند.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان کیف های مکتب در دو سوی اقیانوس

اوشیبوری تاکشی، عکاس جاپانی بعد از آنکه از افغانستان برگشت، در نمایشگاه عکس هایش با نام “کیف های مکتب در دو سوی اقیانوس” به مردم کشورش گفت دختران و پسرانی هم بودند که در تمام عمرشان کیف مکتب را لمس نکرده بودند.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان چهره های خندان روبروی کیف های مکتب

اوشیبوری تاکشی، از خاطراتش صحبت کرد، از اینکه دختران خردسال چطور جذب چهره های کارتونی روی بکس های مکتب شده و چقدر از دریافت قلم ها و دیگر وسایل مکتب خوشحال بودند.

کیف مکتب؛ از شانه کودکان جاپانی تا شانه کودکان افغان کیف های آبی شناخته شده

قبل از این تنها سازمان بین المللی که برای دانش آموزان مکاتب در افغانستان کیف، کتاب، کتابچه و قلم توزیع می کرد، صندوق حمایت از کودکان در سازمان ملل متحد یا “یونیسف” بود که هنوز هم در سطح گسترده تری این کارش را انجام می دهد. بسیاری از بزرگسالان نسل امروزی هم با این کیف های آبی رنگ یونیسف ممکن است خاطراتی از دوران مکتب رفتن شان داشته باشند.

نویسنده: رضا شیرمحمدی

بیشتر کودکان در کشورهای افریقای از رفتن به مکتب بازمانده اند
گینه و جمهوری افریقای مرکزی کشورهایی هستند که بالاترین میزان کودکان محروم از مکتب را دارند. همچین در این کشورها بیشترین بودجه معارف برای فرزندان خانواده‌های ثروتمند اختصاص داده شده است. 
باربادوس، دنمارک، ایرلند، ناروی و سویدن تنها کشورهایی هستند که بودجه آموزش را به طور مساوی بین کودکان فقیر و ثروتمند مصرف کرده اند.
طبق گزارش بانک جهانی، بیش از نیم کودکانی که در کشورهای با درآمد پایین و متوسط زندگی می‌کنند، در ختم دوره ابتدایی مکتب نمی‌توانند یک داستان ساده را بخوانند یا درک کنند.
اولویت بندی بودجه
یونیسف از دولت‌ها می‌خواهد که بودجه ‌شان را طوری تنظیم کنند که ۲۰ درصد کودکان خانواده‌های نادار از ۲۰ درصد بودجه معارف بهره مند شوند. 
مدیر اجرایی یونیسف علاوه کرده است: «ما در یک برهه بحرانی هستیم. اگر با عقلانیت و انصاف در آموزش کودکان سرمایه‌گذاری کنیم، بهترین شانس ممکن را داریم تا کودکان را از طریق توانمندسازی با مهارت‌های لازم برای دستیابی به فرصت‌ها از فقر نجات بدهیم.»
شامل شمس/ ن.ا.

انتهای پیام

af.shafaqna.com

شفقنا در شبکه های اجتماعی: توییتر | فیسبوک | تلگرام