شفقنا افغانستان- در حالی که تحصیلات عالی در افغانستان با کاهش شمار دانشجویان و محدودیت‌های گسترده، به‌ویژه در برابر آموزش زنان و دختران، روبه‌رو است، طالبان از ایجاد برنامه‌های جدید دکتورا، ماستری و تخصص طبی در شماری از دانشگاه‌های دولتی و خصوصی خبر داده‌اند.
به گزارش شفقنا افغانستان، وزارت تحصیلات عالی طالبان امروز یک‌شنبه، ۱۵ سنبله، اعلام کرده است که سه برنامه تخصصی و فوق‌تخصصی در دانشگاه علوم طبی کابل، پنج برنامه دکتورا و ۳۳ برنامه دیگر را در شماری از دانشگاه‌های دولتی و خصوصی راه‌اندازی کرده‌اند.
این وزارت همچنین گفته است که ۲۸ دانشکده جدید ایجاد شده و ۲۹ دیپارتمنت جدید نیز در دانشکده‌های موجود به فعالیت آغاز کرده‌اند.
وزارت تحصیلات عالی طالبان در حالی از گسترش برنامه‌های تحصیلات تکمیلی خبر می‌دهد که نظام آموزش عالی افغانستان پس از بازگشت این گروه به قدرت با تغییرات و محدودیت‌های گسترده مواجه شده است.
طالبان در دسامبر ۲۰۲۲ تحصیل دختران و زنان در دانشگاه‌ها را ممنوع کردند؛ تصمیمی که باعث محرومیت هزاران دانشجوی دختر از ادامه تحصیلات دانشگاهی شد. این محدودیت همچنان ادامه دارد و زنان و دختران از دسترسی به آموزش عالی محروم هستند.
در کنار ممنوعیت تحصیل دختران، گزارش‌هایی نیز درباره کاهش شمار دانشجویان، مهاجرت استادان و دانشجویان و مشکلات اقتصادی دانشگاه‌های خصوصی منتشر شده است. برخی دانشگاه‌های خصوصی به دلیل کاهش شمار دانشجویان با کاهش درآمد و مشکلات مالی مواجه شده‌اند.
از سوی دیگر، طالبان در سال‌های اخیر توجه بیشتری به آموزش‌های دینی نشان داده و تغییراتی را در نصاب آموزشی دانشگاه‌ها و مراکز تحصیلات عالی اعمال کرده‌اند. این تغییرات شامل بازنگری در شماری از رشته‌ها و مضامین دانشگاهی و افزایش توجه به آموزش‌های دینی بوده است.
با این حال، وزارت تحصیلات عالی طالبان همچنان از توسعه برنامه‌های تحصیلات تکمیلی، ایجاد دانشکده‌های جدید و گسترش رشته‌های تخصصی خبر می‌دهد.
کارشناسان آموزشی بارها گفته‌اند افزایش شمار رشته‌ها و دانشکده‌ها به‌تنهایی برای بهبود وضعیت تحصیلات عالی کافی نیست و کیفیت آموزش، امکانات پژوهشی، وضعیت استادان و دسترسی برابر شهروندان به آموزش نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
در همین حال، ادامه ممنوعیت تحصیل زنان و دختران در دانشگاه‌ها یکی از مهم‌ترین چالش‌های نظام آموزشی افغانستان به شمار می‌رود؛ موضوعی که با واکنش گسترده نهادهای بین‌المللی و سازمان‌های مدافع آموزش مواجه شده است.
