حضرت آیتالله العظمی مکارم شیرازی گفت: استفاده از صدا و عدم حضور فیزیکی در کلاسها اشتباه است زیرا مهم زانو زدن در محضر استاد است و هرگز نوار و صوت جانشین استاد نمیشود.
به گزارش خبرنگار شفقنا در قم، این مرجع تقلید عصر شنبه در جمع اعضای مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم به آیهای از قرآن کریم اشاره کرد و اظهار داشت: آسمان و زمین نتوانستند امانت الهی را بر دوش بگیرند ولی انسان آن را پذیرفت.
او افزود: بحثهای فراوانی صورت گرفته تا دریابند امانت الهی در اینجا چیست و در این رابطه نظریات زیادی هم عنوان شده است ولی ما پس از بحث و بررسیهای فراوان این نظر را در تفسیر نمونه آوردیم که منظور تکالیف و مسئولیتهای الهی هستند.
آیتالله مکارم شیرازی با اشاره به فرصتی که در اختیار انسانها در این جهان قرار گرفته است خاطرنشان کرد: پذیرش مسئولیت مهمترین امانت خداوند به شمار میرود و در حقیقت، امانتی محسوب میشود که آسمان و زمین زیر بار آن نرفتند ولی آدمی آن را پذیرفته است.
این مرجع تقلید ادامه داد: در این میان برخی انسانها مسئول اعمال خویش، خانواده خود، گروه، شهر یا کشور خویش هستند و در این میان مسئولیت هر بخش هم تفاوت دارد؛ چنانچه آدمی به اهمیت این مسئولیتها پی ببرد و حق آن مسئولیت را ادا کند بزرگترین افتخار را پیدا خواهد کرد و مصداق آیه یا ایتها النفس المطمئنه … میشود.
او با بیان اینکه عضویت در مجمع نمایندگان طلاب و فضلا که رأی طلاب پشت آن است نوعی امانت الهی به شمار میرود گفت: همه شما باید دقت کنید که حق این اطمینان و امانت را بجا آورید.
آیتالله مکارم شیرازی عنوان داشت: وظایف نمایندگان مجمع طلاب و فضلای حوزه علمیه قم در قالب کمیسیونها مشخص شده است اما چند موضوع دارای اهمیت است که مهمترین موضوع آموزش و تحصیل است زیرا طلاب باید از جوانی خود بهترین استفاده را ببرند و به تحصیل بپردازند.
استاد برجسته حوزه علمیه قم با تاکید بر نظارت بیشتر بر تحصیل و آموزش طلاب بیان داشت: باید احساس مسئولیت در طلاب تقویت شود تا آنها از ابتدای درس استاد در جلسه حاضر شوند؛ استفاده از صدا و عدم حضور فیزیکی در کلاسها اشتباه است زیرا مهم زانو زدن در محضر استاد است و هرگز نوار و صوت جانشین استاد نمیشود.
او خواستار حفظ و تقویت سنت قدیمی مباحثه در حوزههای علمیه شد و افزود: خیلی از مشکلات در مباحثهها حل میشوند ولی در مقابل کسانی که برای خود درس میخوانند واقعا به جایی نمیرسند.
آیتالله مکارم شیرازی با تاکید بر انجام پیش مطالعه و مرور دروس پس از ارائه در کلاسها توسط طلاب خاطرنشان کرد: پرهیز از خلاصهنویسی امری مهم برای طلاب به شمار میرود ضمن اینکه آنها از همان اوایل باید تدریس را هم شروع کنند که این امر هم یکی از سنتهای مهم حوزههاست و نباید به فراموشی سپرده شود زیرا آنچه از مفاهیم که با تدریس و مباحثه برای طلاب روشن میشود در مطالعه تنها محقق نخواهد شد
این مرجع تقلید به ضرورت آسیبشناسی تحصیل به عنوان یکی از مهمترین مسائل اشاره و خاطرنشان کرد: در این صورت میتوان به راهکارهای بهتر و جامعتری دست یافت.
او در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع اخلاق و اهمیت آن در حوزههای علمیه اشاره کرد و افزود: در شرایطی به سر میبریم که اخلاق با مشکلات عظیمی در جامعه روبرو شده و ابزارهای مفاسد زیاد هستند و از در و دیوار میبارند؛ اینترنت، گوشیهای همراه و شبکههای ماهوارهای از جمله این ابزارها به شمار میروند.
آیتالله مکارم شیرازی با تاکید بر اینکه ناامید نشدن از حل مشکلات نخستین شرط و گام برای رهایی از آنهاست گفت: قاعده میسور در اینجا کاربرد دارد یعنی به هر مقدار که میتوانیم باید وظیفهمان را انجام دهیم.
استاد برجسته حوزه علمیه قم تاکید کرد: طلاب و خانواده آنها باید در فامیل و در سطح جامعه نمونه و الگو باشند یعنی باید خروجیهای حوزهها افرادی بافضیلت، علم و دانش و با اخلاق باشند تا دیگران آنها را الگوی خود قرار دهند.
او با بیان اینکه مفاسد اخلاقی در میان هر قوم و گروه با دیگری ممکن است دارای تفاوت باشد تصریح کرد: طلاب در ارشاد دیگران باید این موضوع را مورد توجه قرار دهند.
آیتالله مکارم شیرازی ادامه داد: کسانی که در حوزه علمیه تحصیل میکنند در واقع مسئولیت خاصی را پذیرفتهاند و باید عالم و عادل باشند تا بتوانند این امانت را به مقصد برسانند.
این مرجع تقلید طلاب را به غریق نجات جامعه از گرداب مفاسد اخلاقی و اعتقادی تشبیه کرد و گفت: پیش زمینه تبدیل شدن به غریق نجاتی کامل، آشنایی با حوزههای گوناگونی است که ممکن است دیگران را در معرض آسیب قرار دهند.
او آشنا ساختن طلاب با نگارش و بیان صحیح را مورد تاکید قرار داد و افزود: قرآن مجید هم به این مسئله اهمیت داده است زیرا عالمی که نتواند به درستی بنویسد و سخن بگوید نمیتواند مسئولیتش را به درستی انجام دهد.
آیتالله مکارم شیرازی در پایان از تلاش دست اندرکاران مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم تشکر و قدردانی کرد و گفت: لازم است اتاق فکری برای رصد شرایط و مشکلات و ارائه راهکارهای ممکن تشکیل دهید.
در ابتدای این دیدار، حجتالاسلام والمسلمین سید علی اکبر حسینینژاد، رئیس مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم طی سخنانی با بیان اینکه در هفتمین دوره این مجمع 202 نفر عضویت دارند اظهار داشت: مجمع نمایندگان از 13 کمیسیون تشکیل شده و در هر کمیسیون 14 نفر حضور دارند.
او با بیان اینکه هر کمیسیون یکی از مأموریت های مهم حوزوی را بر عهده دارد، افزود: آموزش، پژوهش و تبلیغ برخی از این کمسیون ها هستند و میتوانند در مورد مسائل مهم حوزوی تصمیمگیری کنند؛ ظرفیتهای بسیاری در این مجمع نهفته است که میتواند مورد توجه بزرگان و مراجع قرار گیرد.
رئیس مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم خاطرنشان کرد: مصوبات خوبی در گذشته به شورای عالی حوزه ارسال شده ولی به دلیل اینکه پیگیری شفافی صورت نمی گرفت که طرح ها چه سرنوشتی یافته اند، طرح ها به بایگانی سپرده می شدند ولی در دوره جدید با تصمیم مدیریت و رئیس شورای عالی، ریاست مجمع عضو شورای طرح و برنامه مرکز مدیریت و شورای عالی شده تا طرح های مصوب کمیسیون ها و مجمع در آنجا بهتر پیگیری شود.