شفقناافغانستان-مشکلات دانش آموزان افغانستانی برای ادامه تحصیل در ایران .
به گزارش شفقناافغانستان به نقل ازروزنامه شهروند، آنها گاهي به بهانه ساخت مدرسهاي جداگانه يا درخواست والدين ايراني از محل تحصيل خود رانده ميشوند. هفته گذشته مردم يكي از محلات يزد نسبت به اختصاص مدرسهاي به دانشآموزان افغانستانی در مقابل اين مدرسه تحصن كردند. در روزهاي گذشته هم به دختران مدرسه زينبيه كرمان گفتهاند كه خود را براي كوچ اجباري به مدرسهاي ديگر آماده كنند. البته مسئولان آموزشوپرورش استان كرمان اخراج كودكان را تكذيب كردهاند.
اميد سلاجقه، رئيس اداره اطلاعرساني آموزشوپرورش كرمان گفت كه در مدرسه زينبيه هم هيچ اجباري براي ترك مدرسه وجود نداشته است. او در گفتوگو با «شهروند» از امكاناتي حرف ميزند كه در استان كرمان براي تحصيل ٣٠هزار نفر از دانشآموزان افغانستانی فراهم شده است: «حتي در شهرهایی كه اين افراد مجاز به تحصيل هستند، شرايطي فراهم شد كه با وجود نداشتن كارت تردد بتوانند به مدرسه بروند و در مدرسه زينبيه هم هيچ اجباري براي ترك مدرسه وجود نداشته است.» سلاجقه البته آمار دقيق دانشآموزان افغانستانی مدرسه زينبيه و حتي كل دانشآموزان مدرسه را نميداند، اما معتقد است كه در كرمان به علت زياد بودن آمار دانشآموزان افغانستانی و همچنين فرهنگسازي، مردم همزيستي با اين افراد و لزوم تحصيل كودكان آنان را پذيرفتهاند. او در پاسخ به اينكه آيا تا به حال اتفاق يا حادثهاي بين كودكان افغانستانی و ايراني پيش آمده است كه نياز به جداسازي آنان باشد هم گفت: «بههرحال يكسري اختلافات ديدگاهي وجود دارد كه به دليل سطوح فرهنگي مختلف طبيعي است اما تا به حال مورد خاصي نبوده است كه نياز به پيگيري جدي مسئولان آموزشوپرورش داشته باشد.» اين سخنان در شرايطي است كه برخي از اين خانوادهها پرونده كودكان خود را از مدرسه گرفتهاند و جايي هم براي ثبتنام دانشآموز خود پيدا نكردهاند.
با وجود اين، زهرا موسيپور، معاون اجتماعي استانداري كرمان هنوز از جزييات ماجرا باخبر نيست. او در گفتوگو با «شهروند» اعلام كرد كه استانداري كرمان در اينباره از آموزشوپرورش توضيح خواسته است: «از آنها خواستيم تا گزارشي در اينباره به ما ارایه دهند، اما هنوز اطلاعاتي به ما ندادهاند.» او البته برخي نگرانيها که درباره حضور اتباع بيگانه در كشور وجود دارد را هم طبيعي ميداند و معتقد است كه اگر اعتراضي از سوي والدين درباره همزيستي كودكان افغانستانی و ايراني هم هست به دليل تفاوتهاي فرهنگي است: «آموزشوپرورش هم البته بايد پاسخگو باشد كه چه ميزان براي فراهم كردن اين همزيستي و از بين بردن تفاوتهاي فرهنگي كار كرده است. از سوي ديگر، در استانهايي مثل كرمان كه مهاجرت اتباع بيگانه زياد است، ما نگران تبعات آن هستيم.» موسيپور همچنين از پيگيريهايي خبر داد كه در سالهاي گذشته براي ساخت مدارس ويژه افغانستانیها انجام شده است، اما هنوز در همه مقاطع تحصيلي نتيجه نداده است.
«در راستای عمل به منویات مقام معظم رهبری و دستور وزیر محترم آموزشوپرورش، زمینه تحصیل بیش از ٣٠هزار دانشآموز پناهنده افغانستانی همچون دانشآموزان ایرانی در مدارس شهرستانهای مجاز به زندگی اتباع افغانستانی فراهم شده است.» اين بخشي از اطلاعيهاي است كه در سايت آموزشوپرورش استان منتشر شده و در ادامه آن آمده است: «ادامه تحصیل این دانشآموزان در مدرسه زینبیه آموزشوپرورش ناحیه دو شهر کرمان هم مانعی ندارد بلکه با توجه به تراکم و آمار بالای دانشآموزان در کلاسهای مدرسه زینبیه و افتتاح مدرسه جدید و نوساز ویژه دانشآموزان تبعه خارجی فقط به برخی از آنها توصیه شده تا در راستای کاهش بُعد مسافت مدرسه تا منزل و ارتقای کیفیت فعالیتهای آموزشیوپرورشی به مدرسه رودکی مراجعه، ثبتنام و ادامه تحصیل دهند. بدیهی است؛ ادامه تحصیل این دانشآموزان در مدرسه زینبیه هم بلامانع و امکان تحصیل آنان در این مدرسه ضمن رعایت تراکم کلاس درس همچنان وجود دارد.»
در ادامه اين اطلاعيه آمده است: «با توجه به تأکید مقام معظم رهبری مبنی بر ثبتنام دانشآموزان افغانستانی غیرمجاز آمار دانشآموزان پناهنده افغانستانی در استان کرمان در سهسال اخیر رشد چشمگیری داشته که آموزشوپرورش استان کرمان در طول این سهسال اقدامات زیر را در راستای ارتقای کیفیت خدمات آموزشیوپرورشی به دانشآموزان تبعه خارجی داشته است: آمادهسازی، تجهیز و نصب ۶۳ دستگاه کانکس آموزشی، جهت تحصیل بیش از ۴هزار دانشآموز اتباع خارجی در استان، احداث و کلنگزنی ٥ مدرسه ویژه اتباع خارجی در شهرستانهای زرند، کرمان، بردسیر، رفسنجان و منطقه چترود، راهاندازی ٣١٨ کلاس سوادآموزی عمومی ویژه سههزارو ٥٠٠ تبعه خارجی در گروه سنی ١٠ تا ١٥سال، برگزاری دورههای مقدماتی سوادآموزی و مهارتآموزی ویژه ٥٠٨نفر از اتباع خارجی در کرمان، بهسازی و مقاومسازی ١٢٠ کلاس درس در قالب پروژه مدیریت آموزش در اضطرار با همکاری امور پناهندگان نروژ (NRC) ویژه دانشآموزان اتباع خارجی در استان.» دوسال قبل مقام معظم رهبري، دستور داد که همه کودکان افغانستانی، چه آنها که دارای شرایط قانونی حضور در ایران هستند و چه آنها که مدارک قانونی حضور در ایران را ندارند، در مدارس دولتی ثبتنام شوند.
در روزهاي آخر شهریور امسال هم وزیر آموزشوپرورش در حساب توییترش نوشت: «تحصیل علم و دانش در هر شرایطی حق تمام افراد است، تلاش میکنم تا دانشآموزان هیچ ملیتی از مهر جا نمانند.» چند روز بعد هم او در صفحات اجتماعي به وفاي به عهد خود اشاره كرد: «به قولم عمل کردم. ٣٧٠هزار دانشآموز افغانستانی و خارجی از مهر جانماندند.» البته حالا دانشآموزان افغانستانی در شهرهاي ديگري مثل يزد هم با مشكل مواجهند. هفته قبل اهالي شهر شاهديه يزد در مقابل مدرسهاي كه به بچههاي افغانستانی اختصاص داده شده بود، تحصن كردند تا از ادامه تحصيل اين كودكان در مدرسه جلوگيري كنند، چراكه معتقد است حضور اتباع بيگانه براي خانوادههايشان آزارواذيت ايجاد كرده است. غلامعلی سفید، رئيس شوراي شهر يزد هم گفته كه اهالي يزد علاقه دارند كه بافت تاريخي يزد از بين نرود، چون با خروج بوميهاي يزد خيليها خانههايشان را به افغانستانیها اجاره دادهاند: «ميخواهيم اتباعي كه مجوز ندارند را در شهرهاي ديگر اسكان دهيم.» آموزشوپرورش يزد هم در اينباره توضيح داد: «آموزشوپرورش استان یزد از تمامی ظرفیتهای خود برای فراهمآوردن زمینه تحصیل دانشآموزان مهاجر استفاده کرده است. به شکلی که هماکنون افزون بر ۱۵هزار اتباع افغانستانی در ۳۳ مدرسه مستقل و ۷۰۰ مدرسه مشترک در کنار دانشآموزان ایرانی به تحصیل اشتغال دارند. درهمین راستا، با برنامهریزی آموزشوپرورش ناحیه یک یزد یکی از مدارس شهر شاهدیه با توجه به آمار اتباع افغانستانی به این عزیزان اختصاص داده شد و دانشآموزان ایرانی به مدارس همجوار هدایت شدند که این موضوع موجب اعتراض مردم شد. درپی این عکسالعمل؛ نشستی با حضور مسئولان محلی و معتمدین منطقه تشکیل دادیم و تصمیم لازم برای اختصاص فضای مناسب به دانشآموزان ایرانی اتخاذ شد و مدرسه از روز دوم مهرماه دایر است.
